第 23 课 · 两条路

B 结构期 · 第八课

两种循环，什么时候用哪个

到今天我们有两张循环：for 和 while。
它们能画一样的东西，但该用哪个有讲究——今天把这件事收口。

开场 9 分钟怎么花： 回扣课22"停不下来"（3′）→ 抛"那到底什么时候用 for"（3′）→ 发手帖 + 预告作品《两条路》（3′）。

老师说一句话记：次数知道 → for；次数算不出来 → while。
今天一幅画里两条路都用上：外面一圈用 for，里面一段用 while。

第二十三种陷阱：在 for 里改 i 想提前跳出。 for i in range(8) 的 i 是每圈重新发一个的，你在循环里把 i 改成 8，下一圈它照样变成 4、5、6……一点用都没有。

第一步 · 改不动的陷阱 09′–23′ · 14 分钟 · 我明明改了 i

陷阱换了（第二十三种）

在 for 里改 i，以为能提前结束

老师说这段代码想画 4 段就收工：i 到 3 的时候把 i 改成 8，应该就跳出去了吧？
先猜：它到底画几段？猜完运行。

import turtle
t = turtle.Turtle()
for i in range(8):
    if i == 4:
        i = 8
    t.forward(40)
    t.left(45)

盯住 for i in range(8)：每圈开头 i 都会被重新发一个值。
你改的那个 8 只管到这一圈结束——下一圈它照旧是 5。

老师纪律：别直接说"for 的 i 改不了"。只问：「第 5 圈开始时，i 是几？谁发给它的？」——他会自己发现每圈都重置。

第二步 · 判断表 23′–37′ · 14 分钟 · 三问决定用哪个

老师说选循环只问三句：
① 次数说得出来吗？说得出来 → for。
② 停下来的条件写得出来吗？写得出来 → while。
③ 谁在改那个变量？while 里必须自己改；for 里千万别改 i。

这一段

for 边框

长度

160

累计

0

为什么坚持手推：两种循环混在一段代码里，学生最容易搞混"这一段是谁画的"。把每段的长度和出处写死，图形就不再是黑箱。

休息 1

37′–47′ · 10 分钟 · 站起来动一动

老师说留个问题：如果把 while 那段的上限从 80 改成 200，会多几段？
回来验证。

第三步 · 人肉电脑 47′–65′ · 18 分钟 · 不许按运行

老师说 关掉运行。标准骨架一共 8 段：前 4 段是 for 画的，后 4 段是 while 画的。
在纸上写：这一段多长？它归哪个循环管？

标准骨架：for i in range(4): forward(160); left(90)，然后 n = 10; while n <= 80: forward(n); left(90); n = n * 2。

人肉电脑的落点：学生要能说出「第 5 段开始换循环了，长度变成 10」——说不出这句，就是没看懂两段代码怎么接上。

第四步 · 自己搭 65′–85′ · 20 分钟 · 画你自己的两条路

老师说写一幅"两条路"：for 画个外框，while 在里面画一段递增。
要求三条：① 有 for ② 有 while 且循环里更新变量 ③ 不在 for 里改 i

import turtle
t = turtle.Turtle()
for i in range(4):
    t.forward(160)
    t.left(90)
n = 10
while n <= 40:
    t.forward(n)
    t.left(90)
    n = n * 2

巡场只问三句：外框是哪个循环画的？里面那段呢？哪个循环改了自己的变量？

休息 2

85′–91′ · 6 分钟 · 伸个懒腰

老师说回来只改一个数：while 的上限 80 改成 160，看多几段。

第五步 · 改数试试 91′–105′ · 14 分钟 · 改上限，段数怎么变

老师说只改一个数：while n <= 80 里的 80 改成 160。
先猜多几段，再运行。

import turtle
t = turtle.Turtle()
for i in range(4):
    t.forward(160)
    t.left(90)
n = 10
while n <= 160:
    t.forward(n)
    t.left(90)
    n = n * 2

这一步的收获：上限改一倍，while 那边就多一段。 for 那 4 段一根头发都没动——这就是"次数固定"和"条件驱动"的差别。

第六步 · 读码迁移 105′–120′ · 15 分钟 · 读出它画几段

老师说最后 15 分钟不写新代码——读。这段也是两条路，说出它一共画几段。

读码四步：① 有几个循环 → ② 各管哪几段 → ③ 每段的长度/角度 → ④ 一共几段。

import turtle
t = turtle.Turtle()
for i in range(3):
    t.forward(100)
    t.left(120)
n = 20
while n < 100:
    t.forward(n)
    t.right(90)
    n = n + 40

填手帖：本课三问——次数知道吗 / 停的条件写得出吗 / 谁在改变量
家庭挑战：把《两条路》讲给爸妈听，说清 for 和 while 各自管哪一段

收尾话术（家长版）： 「他今天学的是怎么选——不是多学一种循环，是知道什么时候该用哪种。您可以问他：次数算不出来的时候用哪个？他说得清，就是真懂。」

第一步 · 改不动的陷阱 09′–23′ · 14 分钟 · 我明明改了 i

第二步 · 判断表 23′–37′ · 14 分钟 · 三问决定用哪个

第三步 · 人肉电脑 47′–65′ · 18 分钟 · 不许按运行

第四步 · 自己搭 65′–85′ · 20 分钟 · 画你自己的两条路

第五步 · 改数试试 91′–105′ · 14 分钟 · 改上限，段数怎么变

第六步 · 读码迁移 105′–120′ · 15 分钟 · 读出它画几段

海龟的画布

对应的 Python 代码实时同步

第一步 · 改不动的陷阱 09′–23′ · 14 分钟 · 我明明改了 i

第二步 · 判断表 23′–37′ · 14 分钟 · 三问决定用哪个

第三步 · 人肉电脑 47′–65′ · 18 分钟 · 不许按运行

第四步 · 自己搭 65′–85′ · 20 分钟 · 画你自己的两条路

第五步 · 改数试试 91′–105′ · 14 分钟 · 改上限，段数怎么变

第六步 · 读码迁移 105′–120′ · 15 分钟 · 读出它画几段

海龟的画布

对应的 Python 代码 实时同步

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