第 21 课 · 三条岔路

B 结构期 · 第六课

一句话分三段，只走一条

前面几课，if 只分两条路：成立走这边，不成立走那边。
今天要分三条路：太短走一档、中等走一档、太长再走一档。

开场 9 分钟怎么花： 回扣课20"两个条件一起判断"（3′）→ 抛"要是有三种情况呢"（3′）→ 发手帖 + 预告作品《三条岔路》（3′）。

老师说今天海龟面对一个三岔路口：if 问第一句，不成立就 elif 问第二句，
再不成才轮到 else。三条路，一次只走一条。

第二十一种陷阱：elif 写成第二个 if。学生以为"接着问"就是再写一个 if——于是第一条路成立的圈， 会把第二条路也走一遍，线段凭空变长，图形整个走样。

第一步 · 三段的陷阱 09′–23′ · 14 分钟 · 第一圈怎么这么长

陷阱换了（第二十一种）

该"只走一条"，写成了"都走一遍"

老师说这段代码想画三段台阶：第一圈 40、第二圈 80、第三圈 120。
先猜：第一圈每一步到底走了多少？猜完运行。

import turtle
t = turtle.Turtle()
for i in range(12):
    if i < 4:
        t.forward(40)
    if i < 8:
        t.forward(80)
    else:
        t.forward(120)
    t.left(90)

盯住第二个 if：它不是 elif。
所以 i=0、1、2 的圈，先走 20，再走 40——一共 60，比该走的多了两倍。

老师纪律：学生说"前三段特别长"时不直接指，只问：「i=0 这一圈，第一个 if 成立吗？第二个 if 成立吗？——都成立，那它走了几次？」

第二步 · 内存具象化 23′–37′ · 14 分钟 · 三岔路口只走一条

老师说把 if / elif / else 想成一个三岔路口：
站在路口只问一次，哪条路的牌子先亮，就走那条，走完直接离开——
后面的牌子不再看。这就是 elif 和"第二个 if"的全部区别。

本圈 i

0

走哪条路

短

走了多远

20

为什么坚持手推："三条路只走一条"最容易错在"以为接着问就会再走一次"。三列拆开填，逼学生把每一圈最终走的路写死，错误代码的 60 就藏不住了。

休息 1

37′–47′ · 10 分钟 · 站起来动一动

老师说休息前留一个问题：如果把 elif 全换成 if，图形会变成什么样？
回来第一件事就是验证它。

第三步 · 人肉电脑 47′–65′ · 18 分钟 · 不许按运行

老师说 关掉运行。标准骨架一共 8 圈，每圈只走一条路。
在纸上写：这一圈 i 是几？走哪条路？走了多远？

标准骨架：if i < 4 → forward(40)；elif i < 8 → forward(80)；else → forward(120)；每圈都 left(90)。

人肉电脑的落点：学生要能说出「i=3 为什么不走第一档」—— 因为 i < 3 不成立。说不出这一句，就是没懂 elif 的"往下问"。

第四步 · 自己搭 65′–85′ · 20 分钟 · 写出你自己的三段

老师说写一段你自己的三段台阶。要求三条：
① 用 elif（不是第二个 if）② 三个分支都要有 ③ 每段长度不一样。

import turtle
t = turtle.Turtle()
for i in range(12):
    if i < 4:
        t.forward(40)
    else:
        t.forward(120)
    t.left(90)

巡场只问三句：第二个分支是 elif 还是 if？三条路都写了吗？每段长度不一样吗？

休息 2

85′–91′ · 6 分钟 · 伸个懒腰

老师说回来做实验：把分段点从 3 / 6 改成 2 / 7，看看三段的比例怎么变。

第五步 · 改数试试 91′–105′ · 14 分钟 · 改长度，图形怎么变

老师说只改三个数：把 40 改成 50、80 改成 95、120 改成 140。
先猜三个方框会变成什么样，再运行。

import turtle
t = turtle.Turtle()
for i in range(12):
    if i < 4:
        t.forward(50)
    elif i < 8:
        t.forward(95)
    else:
        t.forward(140)
    t.left(90)

这一步的收获：长度决定"三个方框差多少"， 改一个数就换一整段形状——这就是 if/elif 在真正程序里的用法。

第六步 · 读码迁移 105′–120′ · 15 分钟 · 读出它走哪条路

老师说最后 15 分钟不写新代码——读。看下面这段，说出它画出什么。

读码四步：① 有几个分支 → ② 每个分支的条件是什么 → ③ 每一圈落在哪个分支 → ④ 图形长什么样。

import turtle
t = turtle.Turtle()
for i in range(9):
    if i % 3 == 0:
        t.forward(50)
        t.left(120)
    elif i % 3 == 1:
        t.forward(50)
    else:
        t.right(120)

填手帖：本课三问——三个分支分别管什么 / 每圈落哪支 / 图形长什么样
家庭挑战：把《三条岔路》讲给爸妈听，说清 elif 和第二个 if 的区别

收尾话术（家长版）： 「他今天学的不是「多写一个 if」，是三条路只走一条。您可以问他：为什么第二个分支要用 elif？他说得清，就是真懂了。」

第一步 · 三段的陷阱 09′–23′ · 14 分钟 · 第一圈怎么这么长

第二步 · 内存具象化 23′–37′ · 14 分钟 · 三岔路口只走一条

第三步 · 人肉电脑 47′–65′ · 18 分钟 · 不许按运行

第四步 · 自己搭 65′–85′ · 20 分钟 · 写出你自己的三段

第五步 · 改数试试 91′–105′ · 14 分钟 · 改长度，图形怎么变

第六步 · 读码迁移 105′–120′ · 15 分钟 · 读出它走哪条路

海龟的画布

对应的 Python 代码实时同步

第一步 · 三段的陷阱 09′–23′ · 14 分钟 · 第一圈怎么这么长

第二步 · 内存具象化 23′–37′ · 14 分钟 · 三岔路口只走一条

第三步 · 人肉电脑 47′–65′ · 18 分钟 · 不许按运行

第四步 · 自己搭 65′–85′ · 20 分钟 · 写出你自己的三段

第五步 · 改数试试 91′–105′ · 14 分钟 · 改长度，图形怎么变

第六步 · 读码迁移 105′–120′ · 15 分钟 · 读出它走哪条路

海龟的画布

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